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该文从中小学信息技术应用的现状出发,讨论了知识对象的概念、知识库的组织,知识库的结构,并从应用的角度对知识对象的结构进行了重新定义、描述。
知识对象在学校数字化建设中的作用
【摘 要】
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该文从中小学信息技术应用的现状出发,讨论了知识对象的概念、知识库的组织,知识库的结构,并从应用的角度对知识对象的结构进行了重新定义、描述。
【机 构】
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安阳市电子信息学校
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2009年5X期
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