作为实践的叙述--保罗·利科、马克思比较研究之一

来源 :西部学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhui4620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马克思理论——实践相统一的观点,他对叙述中历史意识的强调和对叙述文本的批判性分析都对保罗·利科的叙述理论产生了深刻影响;利科在充分吸取马克思相关理论观点的基础上将叙述活动视为理论与实践、文本世界与现实世界的中介,将现代人自由、解放的希望寄托在个体自发的叙述活动之中。叙述成为创造并呈现所有存在方式的途径,一种必要的乌托邦。利科把叙述看成了未来唯一的赌注;马克思则提醒我们不要忘记了提出可能性和实现可能性之间的界限,他对个体的人及其社会阶级属性的辩证分析和对历史意识的强调,都在一定程度上构成了对叙述的肯定性实践功能的批判。 Marxist theory - the practice of unification of the point of view, his emphasis on the history of the narrative narratives and the narrative text of the critical analysis of the narrative theory of Paul Ricoeur had a profound impact; Ricoeur fully absorb Marxist theory point of view Based on the narrative activities as the theory and practice, the text of the world and the real world intermediary, the hope of modern people freedom and liberation in individual spontaneous narrative activities. Narratives become a means to create and present all forms of existence, a necessary utopia. Ricoeur sees the narrative as the only future bet; Marx reminds us not to forget the distinction between proposing possibility and realizing possibility, his dialectical analysis of individual persons and their social class attributes, and the emphasis on historical consciousness , To a certain extent, constituted a critique of the affirmative practical function of narration.
其他文献
三年前的他:穿着黑色紧身衣,满头黄发,带着耳钉,没有一点儿学生的影子。两年前的他:迟到、旷课、各种违纪就像家常便饭,几乎到了被劝退的地步。一年前的他:课堂上能跟着听课、记笔记,业余时间做做兼职,补贴家用,准备上高职。现在的他:一名高职生,认真学习专业知识,积极参加学校的各种活动。  他就是我的学生,一个来自单亲家庭的孩子。  刚一入学,他就由于旷课等多种違纪行为受到了学校的最高处分——留校察看。这
期刊
#
2012年教育部、中科院啟动实施“科教结合协同育人行动计划”,2015年中科院、科技部宣布联合实施“高端科研资源科普化”计划和“‘科学与中国’科学教育”计划。中国科学院行政管理局作为具体落实部门之一,近年来积极参与教育改革,开发了一系列基于中科院科教资源的中小学科学教育课程和活动。通过几年的实践摸索,积累了一些经验。  中科院是最具潜力的科普场所,有最具潜力的科普人员,但这并不意味着它天生就是专业
期刊
#
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
四川师范大学“教育技术学”专业是首批国家级人才培养模式创新试验区(四川师范大学“西部地区跨学科复合型师资培养模式综合改革实验区”)的改革试点专业之一,2010年被批准
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊