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针对固体废弃物处理与处置实践教学中存在的实践缺少创新性、学生参与度不高等问题,分别从实践教学方法、内容、考核方式等方面进行了思考和探索,提出了相应的改革措施,并取得了良好的教学效果,使环境工程类专业课程的实践教学改革得到了充实和完善。
环境工程专业《固体废弃物处理与处置》实践教学模式探讨
【摘 要】
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针对固体废弃物处理与处置实践教学中存在的实践缺少创新性、学生参与度不高等问题,分别从实践教学方法、内容、考核方式等方面进行了思考和探索,提出了相应的改革措施,并取
【机 构】
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徐州工程学院环境工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年50期
【基金项目】
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徐州工程学院高等教育教学研究课题(项目编号:YGJ1391)资助
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