【摘 要】
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目的探讨小儿护理中语言沟通的应用与价值。方法选取100例小儿患者作为研究对象,随机分为观察组(n=50)和对照组(n=50),对照组患者采取常规护理方式,观察组患者在对照组的基础
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目的探讨小儿护理中语言沟通的应用与价值。方法选取100例小儿患者作为研究对象,随机分为观察组(n=50)和对照组(n=50),对照组患者采取常规护理方式,观察组患者在对照组的基础上强化语言沟通。对比两组患者的患儿治疗配合度及家属满意度。结果观察组患儿治疗配合度高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属满意度为96%,对照组患儿家属满意度为80%,观察组患儿家属满意度高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化小儿护理中的语言沟通具有较高的应用价值,可使患儿更
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