【摘 要】
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思辨能力的缺乏是高校英语专业学生的写作能力偏弱的主要原因之一。本文为针对英语专业思辨能力培养与写作教学相结合的课程改革的方案研究,以发现教学法为指导,构建一套新型
【机 构】
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湖南科技大学外国语学院,湖南科技大学艺术学院,
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思辨能力的缺乏是高校英语专业学生的写作能力偏弱的主要原因之一。本文为针对英语专业思辨能力培养与写作教学相结合的课程改革的方案研究,以发现教学法为指导,构建一套新型的英语思辨写作教学模式,通过激发学生内在的智力和潜力,从“发现问题”到“问题的追索”中体验思辨技巧的使用,同时改善英语写作的观点片面、逻辑混乱、以及论证缺乏说服力等问题,以实现英语写作能力与思辨能力的共同提高。
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