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数学教材中的习题是一条纽带,一座桥梁,目的是巩固新知,而习题中的“你发现了什么”的目的是让学生在探究过程中发现规律,领悟数学思想,有效积累数学活动经验,并为学生后续的学习做铺垫。以人教版教材四年级上册的习题为例,通过整理、分析、比较、思考、实践,将“你发现了什么”的教学目标落到实处。
关于“你发现了什么”问题的思考
【摘 要】
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数学教材中的习题是一条纽带,一座桥梁,目的是巩固新知,而习题中的“你发现了什么”的目的是让学生在探究过程中发现规律,领悟数学思想,有效积累数学活动经验,并为学生后续的
【机 构】
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重庆市人和街小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年7期
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