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近几年来,在“以人为本”教育理念的导向下,课堂教学设计十分注意和强调课堂气氛、学生的参与和活动,这在一定程度上激发了学生学习英语的积极性,但在热闹的课堂氛围背后,也反映出热闹课堂的浮华.
浅谈如何调动初中生学习英语的积极性
【摘 要】
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近几年来,在“以人为本”教育理念的导向下,课堂教学设计十分注意和强调课堂气氛、学生的参与和活动,这在一定程度上激发了学生学习英语的积极性,但在热闹的课堂氛围背后,也
【机 构】
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辽宁省兴城市第四初级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年11期
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