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大学英语教学中的课堂沉默现象历来为大家所关注,但笔者发现这种现象在二年级课堂上尤为突出。本文通过问卷调查、命题作文以及访谈的方式对这种现象的原因进行了分析,并提出了一些解决方法。
大学英语教学中大二学生课堂沉默现象探究
【摘 要】
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大学英语教学中的课堂沉默现象历来为大家所关注,但笔者发现这种现象在二年级课堂上尤为突出。本文通过问卷调查、命题作文以及访谈的方式对这种现象的原因进行了分析,并提出
【机 构】
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湖南人文科技学院,中南大学外国语学院
【出 处】
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湖南医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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