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高校扩招给公共体育教师的教学增加了很大压力,教师疲于完成教学任务,影响了科研和理论研究,但教学评估和教师专业技术考核又对教师的科研有一定要求。引入利用细化再分工的改革思路,有助于解决这一矛盾,促进高校教师的理论研究和职业教育共同发展。
理论研究与职业教育并行模式下的高校公共体育师资建设改革研究
【摘 要】
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高校扩招给公共体育教师的教学增加了很大压力,教师疲于完成教学任务,影响了科研和理论研究,但教学评估和教师专业技术考核又对教师的科研有一定要求。引入利用细化再分工的
【机 构】
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广西师范大学体育学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年8期
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