【摘 要】
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课堂教学的主体应该是学生,从传统的课堂教学中走出来,把现代教育教学理念融入到现代课堂教学中,充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的热情,才能更加全面提升学生的兴趣.
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课堂教学的主体应该是学生,从传统的课堂教学中走出来,把现代教育教学理念融入到现代课堂教学中,充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的热情,才能更加全面提升学生的兴趣.翻转课堂是一种全新的课堂教学组织形式,打破了传统教学的樊笼,由教师单一讲授转变为师生互动式教学,由学生单一练习转变为课堂交流、答疑及知识运用的互动式练习.本文主要从翻转课堂的涵义、重要性及运用方法等方面入手,探究翻转课堂在高职数学教学中的实践运用.
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