【摘 要】
：
“互联网+”作为当今世界信息化发展的核心特征,给人们的生产、生活带来了巨大的变化.在“互联网+”时代下,我国社区教育在供给侧方面存在以下四种问题,分别是社区教育资源与
【机 构】
：
广西师范大学教育学部,广西桂林,541000
论文部分内容阅读
“互联网+”作为当今世界信息化发展的核心特征,给人们的生产、生活带来了巨大的变化.在“互联网+”时代下,我国社区教育在供给侧方面存在以下四种问题,分别是社区教育资源与设施供给不足、政府责任主体不明晰、社区教育教学水平质量低以及社区教育资源供给失衡,这对社区教育的发展是不利的.为此,可采取以下措施来引导社区教育供给侧改革:完善社区教育资源与设施,政府加强监督与立法保障,创新社区教学手段以及推动“互联网+”时代社区教育供给侧改革.
其他文献
为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神,课程组对工程管理概论课程进行了“课程思政”教学改革与实践探索.文章对工程管理概论教学目标,“课程思政”改革实施思路、措施及
目前,重金属污染已经成为面积最大、危害最广的环境问题之一,而铅污染在重金属污染中排在第二位,严重影响着玉米等主要作物的生长发育和产量,进而威胁到人类的粮食安全和健康安全。因此,关于玉米对重金属响应机制的研究成为热点课题。本研究采用甲基化敏感扩增多态性(MSAP)技术,对铅胁迫抗性存在差异的玉米自交系178、郑58、S37不同胁迫浓度,及9782在不同铅胁迫浓度、不同时间段进行甲基化水平检测和分析;