论文部分内容阅读
摘 要：诚信对大学生的健康发展具有重要意义。但目前，我国高校有很多学生存在诚信问题，如：考试作弊，论文抄袭；学费恶意拖欠，贷款不按期还；求职材料造假，签约违约随意；实施网络诈骗，散布不实信息等。导致大学生出现诚信问题的主要原因有：社会失信现象影响严重；学校诚信教育出现弱化；家庭教育观念存在偏差。解决大学生诚信问题的教育对策有：加强社会道德建设，构建社会诚信教育平台；加大诚信教育力度，完善高校诚信评价机制；树立正确教育观念，营造家庭诚信教育氛围；统一多方教育力量，建立“三位一体”的诚信教育体系。
关键词：大学生；诚信问题；原因分析；教育对策
一、当代大学生诚信意义
我国历来重视诚实守信，有很多关于诚信的佳话流传至今。如：商鞅立木取信，季布一诺值千金，郭汲守信等。诚信乃齐家之道，立人之本，对于正处在发展阶段的大学生意义重大。
（一）有利于大学生提高自身修养
程颢指出：“学者不可以不诚，不诚无以为善，不诚无以为君子。修学不以诚，则学杂；为事不以诚，则事败；自谋不以诚，则是欺其心而自弃其忠；与人不以诚，则是丧其德而增人之怨。”诚信是大学生道德修养的重要体现，大学生要说真话、办实事，在学习、生活中严守诚信，从而使自身修养不断提高。
（二）有利于大学生的人际交往
在人际交往中，诚信是人们择友的标准之一。真诚老实、言行一致的人会赢得大家的尊重和信任，能够结交很多朋友，可以通过与他人的合作，获得更多迈向成功的机会。相反，阳奉阴违、虚情假意的人就会遭到大家的痛恨和疏远。没有人愿意与虚假的人交往，他们往往人际关系淡薄，即便有满腹才华，也难以得到施展。因此，诚信可以促进大学生良好人际关系的形成。
（三）有利于大学生获得社会认可
随着经济的高速发展，人们日益认识到诚信的重要性。商家需要诚信的人为他们提升信誉，和谐社会需要人与人之间架起真诚沟通的桥梁。大学生作为即将迈入社会的群体，必将会面临用人单位的严格考核，而诚信是大学生行走于社会的通行证。正如北京大学校长许智宏所说：“作为大学生，应该明确，在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。”
二、当代大学生诚信问题
（一）考试作弊频繁、论文抄袭成风
在我国高校，大部分学生能够以实事求是的态度对待学习和考试，但大学生考试作弊、作业抄袭的现象屡禁不止。
（二）学费恶意拖欠、贷款不按期还
高等教育不属于义务教育，缴纳学费是每一个接受高等教育的人应尽的义务，但有很多大学生恶意拖欠学费。2005年中国石油大学42名拖欠助学贷款的毕业生被昌平区建行支行起诉到北京人民法院，这成为当时有名的“讨贷风暴”。
（三）求职材料造假、签约违约随意
求职简历是大学生迈入职场的第一步，很多大学生为了能在毕业之际谋求到一份好工作，在求职简历上大动脑筋。针对用人单位关注在校期间表现优秀的大学生这一特点，对自己求职简历进行了“美化”，将平平的学业成绩修改为优秀，普通学生摇身一变，成为班长、团支书等主要班級干部。
三、当代大学生诚信问题的原因分析
（一）社会失信现象影响严重
在政治方面，存在欺上瞒下、贪污腐败等现象。在经济方面，经济市场造假严重。在道德方面，公民道德水平有所滑坡。
（二）学校诚信教育出现弱化
诚信教育重视不足是学校德育弱化的首要表现。在高校教师队伍中，大部分教师都表现出了高尚的道德素养，但也有个别教师存在道德行为失范的现象，近年来，媒体纷纷报道了高校教师论文抄袭、学历造假等事件，这不仅损害了教师的形象，也对大学生的诚信教育产生了负面影响。
（三）家庭教育观念存在偏差
在我国当代家庭教育中，仍有不少家长抱有了“万般皆下品，唯有读书高”的传统思想，认为，孩子的学习成绩是最重要的，只有学习好才能获得高学历，才能满足进入上流社会的条件，而其他方面都不重要。
四、解决大学生诚信问题的教育对策
（一）加强社会道德建设，构建社会诚信教育平台
加强社会道德建设，要发挥舆论的导向作用，让媒体成为社会诚信道德建设的有力工具，可以通过网络、报刊、电视等手段，宣传和贯彻《公民道德建设实施纲要》和“社会主义荣辱观”，对诚实守信者进行表扬，对不诚信者进行揭露和批评，树立“诚信光荣、失信可耻”的观念，营造良好的舆论环境。
（二）加大诚信教育力度，完善高校诚信评价机制
加强校园文化建设，构筑诚信校园环境。校园文化对大学生诚信品质的形成具有重大的影响，高校应构筑诚信的校园环境。一要引导大学生积极参与诚信教育活动。二要树立榜样，发挥模范带头的作用。三要互相监督，大兴诚信之风。
（三）树立正确教育观念，营造家庭诚信教育氛围
正确的教育观念在孩子的诚信建设中起着至关重要作用。家长应该改变“重智轻德”的观念，要认识到诚信是孩子健康发展的前提。诚信作为道德品质的重要组成部分，是掌握知识的基础。家长既要关注孩子科学文化知识的学习，又要善于引导子女形成良好的思想品德，一个学生只有具备诚实守信的素质，在学习、生活中才能展现出求真务实的精神，进而推动他们的全面发展。
（四）统一多方教育力量，建立“三位一体”的诚信教育体系
大学生诚信教育是一项系统性的工作，需要社会、学校、家庭互相配合、协调统一。社会、学校、家庭在诚信教育上相互依存，相互促进。学生需要在学校接受系统、全面的诚信知识，需要在诚信的家庭氛围中成长，需要在社会中进行锻炼。社会、学校、家庭应该相互沟通，以促进大学生诚信品质的养成。
结语
当代大学生诚信问题涉及多个方面，其原因也十分复杂，社会应充分利用各方资源，大力开展社区教育、社会教育，打造社会诚信教育平台；学校应加强对诚信教育的重视力度，采取有效的诚信教育方式，选用具有针对性的教育内容，深化学校教育管理；家庭应该树立正确的教育观念，改进教育方法，营造和谐的家庭氛围。大学生诚信教育任重道远，需要社会、家庭、学校共同努力，形成三位一体的教育体系，这将使大学生诚信品质得到全面提高。
（作者单位：临沂大学教育学院）
参考文献：
[1] 郑永廷.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，1999.
[2] 张耀灿.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2003.
[3] 吴鲁平.中国当代大学生问题报告[M].南京：江苏人民出版社，2003.
[4] 唐凯麟.大学生诚信读本[M].长沙：湖南师范大学出版社，2007.
[5] 楼黎社.诚信校园建设的理论与实践[M].杭州：浙江大学出版社，2008.
关键词：大学生；诚信问题；原因分析；教育对策
一、当代大学生诚信意义
我国历来重视诚实守信，有很多关于诚信的佳话流传至今。如：商鞅立木取信，季布一诺值千金，郭汲守信等。诚信乃齐家之道，立人之本，对于正处在发展阶段的大学生意义重大。
（一）有利于大学生提高自身修养
程颢指出：“学者不可以不诚，不诚无以为善，不诚无以为君子。修学不以诚，则学杂；为事不以诚，则事败；自谋不以诚，则是欺其心而自弃其忠；与人不以诚，则是丧其德而增人之怨。”诚信是大学生道德修养的重要体现，大学生要说真话、办实事，在学习、生活中严守诚信，从而使自身修养不断提高。
（二）有利于大学生的人际交往
在人际交往中，诚信是人们择友的标准之一。真诚老实、言行一致的人会赢得大家的尊重和信任，能够结交很多朋友，可以通过与他人的合作，获得更多迈向成功的机会。相反，阳奉阴违、虚情假意的人就会遭到大家的痛恨和疏远。没有人愿意与虚假的人交往，他们往往人际关系淡薄，即便有满腹才华，也难以得到施展。因此，诚信可以促进大学生良好人际关系的形成。
（三）有利于大学生获得社会认可
随着经济的高速发展，人们日益认识到诚信的重要性。商家需要诚信的人为他们提升信誉，和谐社会需要人与人之间架起真诚沟通的桥梁。大学生作为即将迈入社会的群体，必将会面临用人单位的严格考核，而诚信是大学生行走于社会的通行证。正如北京大学校长许智宏所说：“作为大学生，应该明确，在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。”
二、当代大学生诚信问题
（一）考试作弊频繁、论文抄袭成风
在我国高校，大部分学生能够以实事求是的态度对待学习和考试，但大学生考试作弊、作业抄袭的现象屡禁不止。
（二）学费恶意拖欠、贷款不按期还
高等教育不属于义务教育，缴纳学费是每一个接受高等教育的人应尽的义务，但有很多大学生恶意拖欠学费。2005年中国石油大学42名拖欠助学贷款的毕业生被昌平区建行支行起诉到北京人民法院，这成为当时有名的“讨贷风暴”。
（三）求职材料造假、签约违约随意
求职简历是大学生迈入职场的第一步，很多大学生为了能在毕业之际谋求到一份好工作，在求职简历上大动脑筋。针对用人单位关注在校期间表现优秀的大学生这一特点，对自己求职简历进行了“美化”，将平平的学业成绩修改为优秀，普通学生摇身一变，成为班长、团支书等主要班級干部。
三、当代大学生诚信问题的原因分析
（一）社会失信现象影响严重
在政治方面，存在欺上瞒下、贪污腐败等现象。在经济方面，经济市场造假严重。在道德方面，公民道德水平有所滑坡。
（二）学校诚信教育出现弱化
诚信教育重视不足是学校德育弱化的首要表现。在高校教师队伍中，大部分教师都表现出了高尚的道德素养，但也有个别教师存在道德行为失范的现象，近年来，媒体纷纷报道了高校教师论文抄袭、学历造假等事件，这不仅损害了教师的形象，也对大学生的诚信教育产生了负面影响。
（三）家庭教育观念存在偏差
在我国当代家庭教育中，仍有不少家长抱有了“万般皆下品，唯有读书高”的传统思想，认为，孩子的学习成绩是最重要的，只有学习好才能获得高学历，才能满足进入上流社会的条件，而其他方面都不重要。
四、解决大学生诚信问题的教育对策
（一）加强社会道德建设，构建社会诚信教育平台
加强社会道德建设，要发挥舆论的导向作用，让媒体成为社会诚信道德建设的有力工具，可以通过网络、报刊、电视等手段，宣传和贯彻《公民道德建设实施纲要》和“社会主义荣辱观”，对诚实守信者进行表扬，对不诚信者进行揭露和批评，树立“诚信光荣、失信可耻”的观念，营造良好的舆论环境。
（二）加大诚信教育力度，完善高校诚信评价机制
加强校园文化建设，构筑诚信校园环境。校园文化对大学生诚信品质的形成具有重大的影响，高校应构筑诚信的校园环境。一要引导大学生积极参与诚信教育活动。二要树立榜样，发挥模范带头的作用。三要互相监督，大兴诚信之风。
（三）树立正确教育观念，营造家庭诚信教育氛围
正确的教育观念在孩子的诚信建设中起着至关重要作用。家长应该改变“重智轻德”的观念，要认识到诚信是孩子健康发展的前提。诚信作为道德品质的重要组成部分，是掌握知识的基础。家长既要关注孩子科学文化知识的学习，又要善于引导子女形成良好的思想品德，一个学生只有具备诚实守信的素质，在学习、生活中才能展现出求真务实的精神，进而推动他们的全面发展。
（四）统一多方教育力量，建立“三位一体”的诚信教育体系
大学生诚信教育是一项系统性的工作，需要社会、学校、家庭互相配合、协调统一。社会、学校、家庭在诚信教育上相互依存，相互促进。学生需要在学校接受系统、全面的诚信知识，需要在诚信的家庭氛围中成长，需要在社会中进行锻炼。社会、学校、家庭应该相互沟通，以促进大学生诚信品质的养成。
结语
当代大学生诚信问题涉及多个方面，其原因也十分复杂，社会应充分利用各方资源，大力开展社区教育、社会教育，打造社会诚信教育平台；学校应加强对诚信教育的重视力度，采取有效的诚信教育方式，选用具有针对性的教育内容，深化学校教育管理；家庭应该树立正确的教育观念，改进教育方法，营造和谐的家庭氛围。大学生诚信教育任重道远，需要社会、家庭、学校共同努力，形成三位一体的教育体系，这将使大学生诚信品质得到全面提高。
（作者单位：临沂大学教育学院）
参考文献：
[1] 郑永廷.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，1999.
[2] 张耀灿.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2003.
[3] 吴鲁平.中国当代大学生问题报告[M].南京：江苏人民出版社，2003.
[4] 唐凯麟.大学生诚信读本[M].长沙：湖南师范大学出版社，2007.
[5] 楼黎社.诚信校园建设的理论与实践[M].杭州：浙江大学出版社，2008.