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期刊论文
激发学习动机的心理对策
激发学习动机的心理对策
来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YX19781987
【摘 要】
:
教师在教学中如何有效地激发后进学生的学习动机?良好的动机是直接推动学生学习的内部动力,是激发和维持其活动的一种心理状态。因此,培养后进生适宜的学习动机是他们获得学
【作 者】
:
乔湘平
【机 构】
:
株洲工学院
【出 处】
:
中国职业技术教育
【发表日期】
:
2005年22期
【关键词】
:
德育
后进生
教学
心理学
对策
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教师在教学中如何有效地激发后进学生的学习动机?良好的动机是直接推动学生学习的内部动力,是激发和维持其活动的一种心理状态。因此,培养后进生适宜的学习动机是他们获得学业成功最重要的保证。
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