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【出 处】
：
武汉文史资料
【发表日期】
：
2020年01期
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作为检验学生学习成效、评判教学效果的重要途径,在“双减”背景下如何实现小学语文作业减负增效至关重要。本文从小学语文作业减量增质的意义入手,探讨当前小学语文作业设计中存在的不足,最后提出小学语文作业减量增质的具体措施。
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目的：分析腹盆部Castleman病（CD）的CT、MRI影像特征及误诊原因，提高诊断正确率。方法：回顾性分析39例腹盆部CD患者的临床影像资料，结合病理结果总结其影像学特征，分析误诊原因。结果：39例腹盆部CD患者经病理证实透明血管型33例，浆细胞型5例，混合型1例。33例透明血管型CD均为单中心型，CT主要征象为单发类圆形或卵圆形实性肿块，强化显著（30例，90.9%）并伴有镶边征（21例，6
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针对定性的安全评价与分析逐渐不能满足个人对安全要求的现状，为了更好地量化描述生活中的风险程度，找到异常值与个体风险之间的量化关系，利用逻辑回归方法分析各个自变量和因变量之间的具体依赖关系；以河南某水泥厂为调查对象，建立基于逻辑回归方法的应急预警模式，利用SAS软件对自变量与事故后果之间的线性关系进行计算分析，并与聚类分析方法进行了比较。结果表明：逻辑回归模型相较于聚类分析对于异常值的监测有较好的精
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“馆校合作”是指美术馆在充分发挥社会教育职能的基础上与学校建立合作,共同针对特定的人群开展相关教育活动,从而使双方共赢的一种合作方式。这里的“馆”在本文中特指美术馆,“校”特指高校。近年来,随着国家对美育的高度重视,尤其是国务院明确表示将美术正式纳入中考,2022年覆盖全国,与语数外并肩这一重要举措,推动“馆校合作”迈向一个崭新的阶段,全国不少省份也都开始了积极尝试与探索,并取得了不错的成效。但同
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