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创新教育是化学教育工作者的崭新课题。创新教育要求化学教师的教学从传统的“传授知识”型向现代“传授知识——培养能力”型发展，优化课堂结构，优选教学方法和手段。具体有两层含义：一是要压缩教师为主的时间，用以增加学生课内独立活动的时间，教师要精练语言，充分调动学生的各种感官去获得教学信息。二是要优化课堂结构。