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培养人才德育为首，道德教育要从娃娃抓起。而小学品德课的教学目的在于帮助学生形成好的道德行为习惯，逐步养成良好的道德品质。这就要求品德学科的内容和教学形式必须贴近学生的生活实际，反映学生的生活需要，符合学生的认知规律。教师应创设学生乐于接受的学习情境，让生活走进课堂，让课堂走向生活，提高德育的质量。