城乡结合部发展刍议——以沈阳市浑南地区为例

来源 :城市规划 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liusha5188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以沈阳市浑南地区为例, 分析了城乡结合部地区的特征和发展机制, 并探讨其发展对策。 Taking the Longnan area of ​​Shenyang as an example, the characteristics and development mechanism of the urban-rural combined area were analyzed, and its development strategies were discussed.
其他文献
有一位老师教学《长方形、正方形和平行四边形》的方法颇具特色。他首先向学生出示如下图形: 他首先向学生出示如下图形:①②并说明这些图形和(数学)第四册(五年制)第116页
冰排是计划免疫冷链运转中不可缺少的冷冻工具。由于我地区文化较为落后,人们对计免防疫的知识认识不足,迫使防疫医生走村串寨地进行疫苗接种;加上交通闭塞、居住分散,有的
一、自学对参与的促进作用培养学生自学能力,可为学生参与学习活动提供方法,创造条件。而自学能力的逐步形成,将使学生自觉、主动地参与学习活动,提高课堂全员参与效率。1.
流动人群的管理是灭疟后期防治工作中的一个主要内容。近年来,随着改革开放,我省边境地区的对外小额贸易更加活跃,境内外边民流动更为频繁,仅从瑞丽县海关了解到,每年境外边
实践证明,在数学课上让小学生在学具操作过程中,手、脑相结合,培养他们的思维能力效果较好。特别是在建立某些起始概念,让学生在操作过程中充分感知,建立表象,并及时引导他
9月 12日,淄博市召开了公安消防部队“三项教育”工作会议。市委常委、政法委书记王玉良,市人大副主任王谋洪,副市长陈家金,市政协副主席段杰等参加会议,省公安消防总队张铭德总队长
摘要:游戏是孩子的生命,游戏可以培养幼儿的动手操作能力、团结合作能力等,因此在幼儿教学过程中游戏是最有效的教学方式之一。老师可以通过游戏和幼儿进行良好的沟通,而幼儿与幼儿之间可以通过游戏建立深厚的友情,为幼儿的身心健康发展奠定基础。  关键词:幼儿 幼儿教育 游戏  幼儿时期是一个人的身心发展从不定型发展到基本定型的过渡时期,是一个人发展的奠基时期,还是智力开发的最佳期,因此幼儿教育在整个教育阶段
近些年,从国家层面到个人,对历史性建筑的保护和修复十分重视。随着科学技术的发展,数字化修复给历史性建筑的未来带来了新的发展空间,其价值越来越受重视。本文从历史性建筑
人民教育出版五年制语文第八册《教学参考用书》上对《伟大的友谊》一课“镑”的注释为:“镑——英国货币单位。”这样解释有些欠妥。下面笔者就列举几本常用辞典书对“镑”
学生进行阅读活动,要做到眼到,口到,手到。手到,作为阅读训练中的一个重手段,它可以促进理解。增进记忆,增强训练力度;也可以增加活动趣味,激发起学生阅读兴趣。发挥学生的