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[案例背景]音乐新课程的表现领域包含了"演唱""演奏""综合性艺术表演"及"识读乐谱"四项内容.而综合性艺术表演的主要内容包括:律动、集体舞、音乐游戏、歌表演、音乐剧、简单的歌剧、戏剧、曲艺片段表演、艺术评价等.在日常的教学中我们常常会发现,到了小学高段,原来爱唱、爱跳、爱表演的学生都变得不喜欢动了!为什么会出现这种现象?该如何解决呢?让我们一起来试着共同探讨、解决吧!