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通过自主学习植物细胞全能性的含义，建立组织培养程序的知识；以合作探究的方式学习植物组织培养的方法，从中提高学生分析问题、解决问题的能力和合作探究、自主学习的能力。
“植物细胞全能性和组织培养方法”的教学设计
【摘 要】
：
通过自主学习植物细胞全能性的含义，建立组织培养程序的知识；以合作探究的方式学习植物组织培养的方法，从中提高学生分析问题、解决问题的能力和合作探究、自主学习的能力。
【机 构】
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北京市苹果园中学
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
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2012年1期
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