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构建高效的课堂是每一个教师的工作追求,然而高效课堂的构建并非易事.课堂教学效果的影响因素较多,如教师在课堂上采取的教学方式,树立的教育理念,实施的教学内容和教学评价等.初中数学教师在教学中应当把握好这些因素,控制好每一个教学环节,使其朝着预期的方向进行,以此提升数学教学效果.
提高初中数学教学效果的策略
【摘 要】
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构建高效的课堂是每一个教师的工作追求,然而高效课堂的构建并非易事.课堂教学效果的影响因素较多,如教师在课堂上采取的教学方式,树立的教育理念,实施的教学内容和教学评价
【机 构】
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江苏省淮安市盱眙县第一中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年22期
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