论文部分内容阅读
实施素质教育，必须注重活动课程和潜在课程教育。活动课程教学与课堂教学相比，内容要广泛得多，空间扩大得多，时间灵活得多。潜在课程则无处不在，无时不在。只有学科课程、活动课程、潜在课程有机结合、相互配合、相互补充，才能达到较好的教育效果与理想的教育目的。
实施素质教育,应注重活动课程和潜在课程教育
【摘 要】
：
实施素质教育，必须注重活动课程和潜在课程教育。活动课程教学与课堂教学相比，内容要广泛得多，空间扩大得多，时间灵活得多。潜在课程则无处不在，无时不在。只有学科课程、活动课程
【机 构】
：
赤峰教委
【出 处】
：
昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
“天地图·安徽”是国家“天地图”三级公共信息共享平台的省级节点之一，也是安徽省地理信息公共服务平台(公众版)。本文着重从平台的模式与总体架构设计、建设成果以及应
【摘 要】本文针对篮球运动的特点及目前高中篮球教学的现状，论述如何通过优化基本技能学习内容、组合学习训练法提高教学质量、培养良好的竞技心理素质等方法提高高中体育篮球教学质量，从而为学生的学习生活提供健康的身体素质保障。 【关键词】篮球课 教学质量 方法 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）06B-0162-02 随着教育体制改革的不断推进，高中体育
所谓留守儿童,是指父母双方或者一方在外地打工,无法与父母双方共同生活的孩子。据相关数据统计,当前我国十七岁以下留守儿童已经超过5 800多万,这些孩子无法像正常儿童一样
目的探讨地塞米松纳米粒子局部腔内灌注在球囊损伤后再狭窄预防中的应用.方法球囊损伤兔髂动脉后在损伤局部单次注射(共3 min)纳米粒子、生理盐水或单纯损伤,观察纳米粒子的
位于中心城区的上海外滩隧道工程环境复杂敏感、技术难度大、社会关注度高、建设风险极大。构建由业主统一协调指挥的安全风险管理体系,实行全过程、全方位、全覆盖的风险管