【摘 要】
:
情境教学法是一种融情于境的教学方法。这一教学方法的应用,改变了传统课堂教学平面化、机械化、死板化的教学模式,营造了立体化、多角度的课堂知识学习氛围,促进了教学过程
论文部分内容阅读
情境教学法是一种融情于境的教学方法。这一教学方法的应用,改变了传统课堂教学平面化、机械化、死板化的教学模式,营造了立体化、多角度的课堂知识学习氛围,促进了教学过程中学生们各项感官能力的充分调动,丰富了学生们的课堂情感体验。而音乐又是一种情感表达方式。因此,情境教学法在初中音乐课堂教学中的应用,不仅是初中音乐课堂教学质量提升的需要,也是提升学生们的音乐鉴赏能力的需要。
其他文献
通过对传统的篮球战术教学法中存在的不足分析,结合篮球运动特点,运用“图解教学法”在篮球战术配合教学中进行实验研究。结果表明,这种新教法符合篮球战术配合教学特点,对提
目的观察易善复治疗酒精性肝硬化的疗效。方法将52例酒精性肝硬化患者随机分为两组,对照组26例为常规治疗,治疗组26例加用多烯磷脂酰胆碱465nag,溶于10%葡萄糖溶液中静脉滴注,1次/
介绍了课题组对贵州苗药--大果木姜子(米槁)进行综合系统研究的情况和方法:首先对大果木姜子进行本草考证;生态资源的调查;同功、易混品种的鉴别;生药学研究等,将大果木姜子
方舱的金属结构件发生腐蚀是多种因素共同作用的结果。分析了军用方舱发生腐蚀的设计、工艺过程及采购外协等核心因素,从方舱研制生产过程管理的角度,提出了增强方舱抗腐蚀性能
有源拖曳式雷达诱饵干扰对雷达型空空导弹的作战效能构成了严重威胁。文章介绍了拖曳式诱饵的发展情况,在分析拖曳式诱饵特点的基础上,提出了对抗拖曳式诱饵的几种方法,并讨论了
目的研究分析复方甲氧那明治疗上呼吸道感染后咳嗽的临床应用效果。方法在2016年8月~2017年10月之间,在我院选取46例上呼吸道感染后咳嗽患者,采用随机数字法将患者分为两组,
目的 探讨快速康复护理干预在腰椎内固定术后康复中的应用效果。方法 选取2018年1-12月该院收治的需行腰椎内固定术患者120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组采用常
一、工作背景为满足地质灾害防治工程行业对标准规范的需求,受国土资源部地质环境司委托,中国地质灾害防治工程行业协会(以下简称协会)与中国国土资源经济研究院(以下简称经研院)共
各级精神文明单位开展精神文明建设工作是培育和践行社会主义核心价值观的重要手段,也是各级精神文明单位引导员工参与精神文明建设工作的重要载体,是在基层开展物质文明、精
自上世纪60年代以来,由于塔里木河上中游水资源的不合理开发利用,导致河流下游及台特玛湖干涸,干涸的湖底荒漠化快速发展。生态输水后,湖泊面积恢复并扩大,生态环境改善,荒漠