【摘 要】
：
小朋友，乔西的小猫会回来吗？如果小猫和乔西相互陪伴，他们在一起会怎样开心地玩耍？他们的生活里又会有怎样的乐趣？ 把你想到的关于小猫和乔西后来发生的故事告诉大家吧。
论文部分内容阅读
小朋友，乔西的小猫会回来吗？如果小猫和乔西相互陪伴，他们在一起会怎样开心地玩耍？他们的生活里又会有怎样的乐趣？
把你想到的关于小猫和乔西后来发生的故事告诉大家吧。
其他文献
我们都读过许多成长的故事、爱的故事，它们大多在告诉我们一个道理：纵使生活有千般险阻、万般磨难，主人公只要逆流而上、勇敢前行，最终都能获得美好的结局。这类故事的情节多是高低起伏，让读者的心也跟着大起大落。因为通常，一部好看的电影、一本好读的小说、一出精彩的戏剧，精髓在于冲突、在于矛盾，这样，才引人入胜，才叫人欲罢不能。 这样说来，这个故事，好像是一个反常态的故事。爱丽卡·孔加的故事，不以激烈的矛盾
小朋友，蒲公英种子历经困难挫折，始终坚守梦想不放弃，最终它的梦想开出了金灿灿的花。你还知道其他关于“梦想”的故事吗？用画笔将它们画下来，和大家一起感受“梦想之花”的美丽。 我是只有一只耳朵的小兔，我叫易尔。每当我到一处地方，总感觉周围的目光都停在我身上。我常常问自己：“为什么我只有一只耳朵？” 我去过很多地方，但是一直找不到自己的家。每当夜晚，我独自趴在空旷的草地上时，我总是对自己说：“明天，
翻开《喷壶的奇妙人生》绘本，首先跃入眼帘的就是四个形态各异的喷壶。长长的壶嘴，大大的壶柄、圆溜溜的眼睛，一副俏皮可爱的模样。女儿妮妮和她的好朋友小君正在一块玩，看见了，好奇地凑过脑袋，我顺势将她们搂在怀里，一起阅读起来。 我指着绘本告诉孩子们：“这本绘本的主人公就是喷壶，绘本名字就叫做《喷壶的奇妙人生》。”“奇妙人生？！”孩子们重复我的话，互相看看对方，嘻嘻地笑起来。我有些纳闷，问道：“你们知道
活动目标： 1.了解蒲公英种子飞上天空、被风吹落、被困而坚守、最终生根发芽开花的故事情节。 2.仔细观察绘本画面，尝试自主阅读，大胆猜测故事情节的发展。 3.感受蒲公英种子起伏变化的心情，体验与同伴分享阅读感受的愉悦。 活动准备： 材料准备：《蒲公英种子的大梦想》绘本故事，绘本故事PPT。 经验准备：幼儿初步了解蒲公英的外形特点及其种子的传播方式。 活动过程： 一、观察封面，激发阅
我愿意相信，那是在九月初秋的一天，碧空如洗，犹如一颗怀揣梦想的初心，纯净明亮、纯粹无杂质。我一直相信，九月，是金秋的开始，是果实成熟的季节，也是梦想起航的季节；九月，也有着梦想起航的天高海阔。于是，九月，我们翻开这本《蒲公英种子的大梦想》，就看见一场梦想之旅在一个孩子的手里，被他轻轻地一吹，缓缓地开始了。 那个季节，果实累累，一切纯真的生命都在开始收获自己执着的初心，又在放飞自己不变的梦想。即使
这个迷人的故事讲述了一颗蒲公英种子从乡村到城市的飞翔旅程——被风吹走，被蛛网粘住，被垃圾困住……但它最终降落的地方会让你感到惊喜。 想想这颗蒲公英种子，它活得充实，飞得美丽，忍受了狂风和黑暗，从不放弃。这是大自然里伟大的励志故事之一。我们每个人都可以像它一样，让世界变得更明亮，秘诀就是在我们所在的地方盛放。译者的话 亲爱的小读者们，你们会想象长大后的自己是什么样子吗？是糕点大师，还是电脑高手，
子怡：我喜欢小蒲公英种子，它非常勇敢，虽然在实现梦想的过程中遇到了很多困难，但它仍然没有放弃，它真棒！ 皮皮：我也想学小蒲公英种子，在实现梦想的时候就算有人嘲笑我，我也不放弃，一定要坚持。 大宝：我的梦想是当宇航员，听说要经过刻苦的训练才可以当上宇航员。我一定要努力，不会放弃。 宇宇：我想当一名天文学字，所以我现在就一直在关注一些天文信息，为了我的梦想而努力。 好好：我觉得小蒲公英种子很勇