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《公司金融》在实施实验教学的过程中，有目的地针对大学生初步科研能力的培养，设计了与课程相关的几个专题方向，让学生以小组合作的方式提交小论文。通过问卷调查统计分析发现，通过这种形式的实践，绝大部分学生检索收集资料能力得到提高，一半左右的学生阅读文献和归纳分析问题的能力得到提高，近1／5的学生撰写科研论文的能力得到提高，有一小部分同学表示综合创新能力得到提高。