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当前,随着教育改革的不断深入与发展,许多高等学校的音乐公共课教学受外界环境的影响越来越大,音乐公共课教材已不能适应当前大学生以及社会的需求。高校音乐教师必须有针对性地选择健康的、贴近现实生活和反映现实生活的影视音乐渗透到高校音乐公共课教学中,通过影视音乐的学习,对调动大学生的学习兴趣、提高大学生的审美能力、增强大学生的爱国情感、塑造大学生的完美人格均有着重要作用。