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“机器人”一词在人们生活中出现的频率越来越高，我校自开展机器人这门课程以来，深受前来培训的中小学生的喜爱。这门课程，在很大程度上提高了学生的动手实践能力，开拓了他们的视野，丰富了他们的知识，培养他们的团结互助精神，同时也打破了长期以来机器人在人们心中的神秘感。如果让机器人走进课堂，让更多的孩子在义务教育阶段都能接触并初步了解机器人，对以后机器人的发展是非常有利的。