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教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。但目前在中小学，普遍存在着一种误解，把教研组长等同于一般教学骨干来培养，在培训内容和培训途径上忽略了教研组长特有的本质素养；教研组长也模糊了自己的角色和应起的作用。本文就抓好教研组长的角色定位与素质培养进行了分析并提出了建议。
中小学教研组长角色定位及成长培训
【摘 要】
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教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。但目前在中小学，普遍存在着一种误解，把教研组长等同于一般教学骨干来培养，在培训内容和培训途径上忽略了教研组长
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2007年2期
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