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情境教学是一种融情于景的教学方式,符合学生的心理结构认知,在初中历史与社会课程教学中,通过创设情境的方式,有助于学生历史与社会学科的核心素养得到有效的培养.
初中历史与社会课有效教学情境创设探究
【摘 要】
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情境教学是一种融情于景的教学方式,符合学生的心理结构认知,在初中历史与社会课程教学中,通过创设情境的方式,有助于学生历史与社会学科的核心素养得到有效的培养.
【机 构】
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浙江省兰溪市黄店镇初级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年15期
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