论文部分内容阅读
一、引言
全文查看链接
2.数形结合
全文查看链接
高中数学课堂有效性教学的反思
【摘 要】
：
一、引言 新课程理念为高中数学教学提出了很多新的需求，我们只有做好对当前教学工作的反思才能够更好地提升当前教学的有效性.基于此，本文立足于其需求的分析上，结合案例对数学有效性教学内容进行了探究，具有一定的实践指导作用. 二、新需求 在新课程理念下，高中数学课堂的有效性教学有了很多新的需求，一是教师要实现由简单知识传授到注重学生能力培养的转变；二是在教学的过程中，要促进学生进行合作学习、自主学
【出 处】
：
中学教学参考·理科版
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
在唐代,驴作为特殊的意象,频繁地进入文人诗歌创作中,并逐渐具有了特定的文学和文化内涵,成为诗人(包括贫士、隐士)特定的坐骑,甚至在某些诗僧的诗歌中还带上了禅意.唐代诗歌
篮球意识是运动员技术水平的综合表现，是运动员在紧张激烈的比赛中，迅速选择技术和合理运用技术的瞬时决断能力的表现，是运动员通过感觉、观察、思维判断支配自己采取战术的心理
课堂导入是指教师在课堂教学伊始，利用各种教学手段创设学习情境，激发学生的学习兴趣，使学生迅速进入学习状态的教学环节。英语课堂教学的导入，是整体教学的“序幕”，起着集中学生注意力，将学生带入教学情境及铺垫的作用。有效的导入能唤醒学生已有的知识经验，激发学生的学习兴趣，使他们进入活跃的思维状态，以强烈的求知欲和极大的热情投入到英语学习中来。 以下是笔者从教数年来，对于导入环节的一些尝试和经验，希望借
给出了一类退化核的齐次积分方程有非平凡解的充分必要条件,在此基础上,进一步得出非齐次积分方程有解的充分必要条件.