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浅析小学数学中归纳总结能力的培养意义——基于找规律方法的分析
浅析小学数学中归纳总结能力的培养意义——基于找规律方法的分析
来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sue001002
【摘 要】
:
在小学数学教材中,存在一种培养学生观察能力与逻辑思维能力的方法——"找规律"。文章首先对高年级数学教材中"找规律"方法的内涵做了一定介绍,然后着重对这一方法的现实意义
【作 者】
:
杨科
【机 构】
:
四川省都江堰市聚源小学,
【出 处】
:
时代教育
【发表日期】
:
2013年24期
【关键词】
:
小学数学
归纳总结
培养意义
找规律
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在小学数学教材中,存在一种培养学生观察能力与逻辑思维能力的方法——"找规律"。文章首先对高年级数学教材中"找规律"方法的内涵做了一定介绍,然后着重对这一方法的现实意义进行了分析,并以此为基础探讨了如何通过"找规律"来培养学生的思维能力和合作能力。
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