论文部分内容阅读
目的探讨预防医学等专业本科生对《环境卫生学》课程内容设置的态度及需求情况。方法采用自行编制的调查表，对安徽医科大学公共卫生学院学习《环境卫生学》课程的168名大学生进行问卷调查。结果学生认为绪论、城乡规划、环境质量评价等3章节设置的必要性较低，分别为69．0％，43．9％和63．0％；而对课外内容中较感兴趣的章节有化学品安全性和功效性评价、灾害的预防与救援以及化学中毒的预防与救援等，分别为70．6％，69．3％和69．7％。分析可能的原因与课程内容对工作的实用性、学生自身对知识感兴趣的程度以及教师讲授内容