【摘 要】
：
一、创设自主发现的情境,让课堂和谐、愉悦、民主.[案例一]:上课伊始,师生问好后,教室里很安静,学生都坐得很直,看起来有点僵硬,气氛有点沉闷,可能是学生觉得有许多老师在场
【机 构】
：
崇州市西江小学,崇州市道明镇中心小学
论文部分内容阅读
一、创设自主发现的情境,让课堂和谐、愉悦、民主.[案例一]:上课伊始,师生问好后,教室里很安静,学生都坐得很直,看起来有点僵硬,气氛有点沉闷,可能是学生觉得有许多老师在场吧.老师满面笑容,用轻柔的声音说:"今天这么多老师听课,怕吗?"大家点头,"我也有点儿紧张,不过,我有个秘方,想知道吗?""想!"大家异口同声地说."第一,对自己笑一笑;第二,按平时的姿势自然地坐着."全班孩子都轻松地笑了,并在笑声中神情和姿势又恢复了自然.
其他文献
灯盏花注射液治疗冠心病５０例疗效分析任勇，张慧，徐锦华，沈树萍，李树萍，赵艳滨，宋凯利，陈文我们从１９９４年８月起到１９９５年３月末为止，用云南灯盏花注射液治疗冠心病５０例。对其临床症状、血脂的消长、心电
急性心肌梗塞延迟溶栓治疗（症状出现后６～２４小时）是溶栓疗法中有争议的问题之一，本文随机将１４只杂种家犬分成溶栓组及对照组，每组７只，在冠状动脉左前降支１／３交界处游离冠状动脉纺１．０厘米，用电刺激
为了解心肌梗塞患病变范围及病变程度，估计预防后制治疗方案，对４０病例陈旧性心肌梗塞患者配对分组作了静态和多巴酚丁胺或运动＾９９ｍＴＣ－ＭＩＢＩＳＰＥＣＴ心肌显像。
脑卒中并重症糖尿病死亡分析哈市第二医院迟玉英，齐敏哈市第一医院王家宏糖尿病是动脉硬化性脑梗塞和腔隙性脑梗塞的独立危险因素之一，脑梗塞并糖尿病的诊断治疗已日益受到临床
经济发展战略,过去在武陵山区的各地均有,但全区整体则没有.从各地战略来看,主要方面是正确的,但也存在着一些共同的失误,需要作适当的修改、补充和完善.本文从战略指导思想
象征派以非理性主义哲学为基础,利用可见的物质世界与不可见的精神世界的交感契合,达到物我相通的境界,或者通过象征、暗示、联想,或者通过对"物性"的描述,或者通过神话、自
作为中国近代民族主义的奠基者,梁启超民族主义充满了理性的色彩,少于种族和情绪的冲动,更多的是对国民性的深层思考和重新建构,通过对具有理想人格的"新民"的设计,而使中国