【摘 要】
：
随着职校化学教学改革的实施,"以生为本"的新型教学模式已经成为化学教师课堂教学的主要手段。笔者从提倡个性化学习,以活动促课堂教学发展等多个方面进行阐述,对提高职校学
论文部分内容阅读
随着职校化学教学改革的实施,"以生为本"的新型教学模式已经成为化学教师课堂教学的主要手段。笔者从提倡个性化学习,以活动促课堂教学发展等多个方面进行阐述,对提高职校学生化学成绩起到促进作用。生本教育是为学生好学而设计的教育,它提倡学生主动学习,以便能更好地发挥学生的学习意识与潜能,是一种新型的教育方式。职业学校仍然按照传统教学模式教学,束缚了学生的抽象思维能力和创造力,学生的学习成绩较差。笔者在化学课堂中运用以生为本的教学模式,教学效果明显得到提高。
其他文献
香蕉枯萎病严重侵害着世界各国香蕉的种植，而目前的生物防治多以真菌和细菌为主，放线菌相对较少，红树林放线菌的应用更是少见。作者从红树林土壤分离得到具有较强香蕉枯萎病拮抗
《高职英语》网络课程给高职英语教学提供了更多的学习资源和全新的学习途径。本文在分析基于《高职英语》网络课程的高职英语教学优势的基础上,探讨了基于网络课程的高职英
摘要：目的：研究醋氯芬酸巴布剂的制备工艺。方法：在考察空白基质的基础上，采用热熔法制备巴布剂，并采用正交设计法对巴布剂的配方进行优化选择。结果：本实验采用的黏性剂是由羧甲基纤维素钠(CMC)、聚丙烯酸钠(PANA)、卡波普(Carbopol)溶胀后按一定比例混合而成，用三乙醇胺调卡波普的pH为8～9，再与前二者以一定比例混合，最后胶液的pH值为7左右。结论：制得的巴布剂在pH值为7的条件下，性质稳
《集成电路反向设计》是微电子科学与工程专业的一门专业技术课程,其内容广、综合性强,对教学资源和任课教师的要求均比较高。本文介绍了作为向应用型本科高校转型中的地方院
（1.北京中医药大学东方医院，北京 100078；2.北京中医药大学，北京 100029） 摘 要：为探讨反流性食管炎（Reflux Esophagitis，RE）的发生发展规律，寻找中医药对于该病的治疗优势，对近年来中医药治疗反流性食管炎的概况进行总结和分析，发现中医药治疗RE具有一定的潜力和优势，但是由于对本病的认识还不够具体，仍有不少问题有待解决。首先，有关本病治疗的报道重复性较多
通过对广州市增城某地区的商品住宅房消费进行了一系列的调查,包括消费信任,消费者购买行为和消费方式。然后总结住宅商品房消费信任缺失的主要原因,并利用信任维度（能力、正
高校“形势与政策”课是高校思政课的重要组成部分。在长期的教学实践中,福建卫生职业技术学院基于易班优课学习平台进行教学改革,有力推进了“形势与政策”课规范化建设,课
数控转台为加工中心提供了回转、倾斜坐标,通过第四轴、第五轴联合驱动,控制数控转台实现任意角度的回转、精确的自动分度、精确定位以及连续的回转进给运动等,与主机配合,可
目的：探讨断指再造术的治疗和术后并发症的处理。方法：回顾性分析我院2006年6月—2009年9月间收治的36例断指（42指）再造术患者的临床资料,探讨手术方法和术后并发症的处理。结果：3
英语语言学习以及英语语言所承载的英语文化对EFL学习者文化身份具有重要直接的影响。如何在保持本族文化身份的同时，接受全球化语境所要求的多样化的文化身份是每位EFL学习者