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信息技术的迅猛发展为其与学科教育的融合提供了便利条件,在教学信息化不断普及的今天,更好地促进信息技术与学科教学有效整合成为教师的一项必要教学任务。本文以小学数学的信息化教学为例,通过研究信息技术在小学数学教学过程中的应用方式,进而探索信息技术对小学数学课程改革、课堂效率以及学生数学学习能力的促进作用。