【摘 要】
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<正>张齐华,江苏省数学特级教师。从教20年来,他始终坚守"文化数学"的教学主张,坚信数学的文化价值,让数学学习真正成为学生思维发展、能力提升、德性生长、人格成长的大舞台
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<正>张齐华,江苏省数学特级教师。从教20年来,他始终坚守"文化数学"的教学主张,坚信数学的文化价值,让数学学习真正成为学生思维发展、能力提升、德性生长、人格成长的大舞台。他的数学课堂,不断超越数学学科的限制,努力在"真实的世界"与"完整的人"之间建立关联,真正实现由"教学生学数学"转向"用数学教学生",直至"在数学学习中实现师生共同成长"的美好愿景。他在省级以上刊物发表论文200多篇,在全国小学数学专业委员会第七届教学观摩大赛中荣获一
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