英语创新教学“三步曲”

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怎样才能称得上具有有创新的英语教学呢?能对教学内容进行选择、能从学生的实际出发,对教学内容进行整合,能符合学生认知规律的教学设计、能建立新型的师生关系等等。不同人将会有不同的看法。本文将通过课堂语言环境的创新、课堂教学内容与设计的创新和师生关系的创新来对高中英语创新教学模式进行探讨。
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