【摘 要】
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信息技术凭借其多样化的功能逐渐成为初中语文教学中不可或缺的重要工具,尤其是声影图文的展示功能,让语文知识能够在生动、有趣、真实、鲜活且富有魅力的情境之中呈现出来,赋予了课堂蓬勃的生机和活力。本文结合具体实例,着力探讨了如何运用信息技术趣化课堂教学情境、充实课堂教学容量、拓宽学生认知视野,进而促进初中语文教学策略的最优化、教学效益的最大化。
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信息技术凭借其多样化的功能逐渐成为初中语文教学中不可或缺的重要工具,尤其是声影图文的展示功能,让语文知识能够在生动、有趣、真实、鲜活且富有魅力的情境之中呈现出来,赋予了课堂蓬勃的生机和活力。本文结合具体实例,着力探讨了如何运用信息技术趣化课堂教学情境、充实课堂教学容量、拓宽学生认知视野,进而促进初中语文教学策略的最优化、教学效益的最大化。
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