高中历史教学中的“史料实证”素养论析

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随着社会的发展,我国教学制度也不断完善.当前在高中历史教学中更加注重采用多样化的教学模式开展教学,促使学生能够对相关历史知识全面的掌握和内化.那么,教师要想更好地提升高中历史教学的整体质量,一定要培养学生形成一种“史料实证”素养,只有这样才能够帮助学生养成一种良好的学习兴趣和积极性,化被动学习为主动学习.因此,本文将围绕高中历史教学中的“史料实证”素养为主题展开分析,通过详细的了解形成“史料实证”素养的重要性,再进一步提出在高中历史教学中促使学生形成“史料实证”素养的可行性对策.
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