【摘 要】
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在利用多媒体辅助英美文学课堂教学时,教师应首先从思想上对多媒体的使用有正确的定位,同时,结合文学自身的特点,针对不同的教学目标、教学内容、教学对象的特点、媒体的技术
【机 构】
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江西新余高等专科学校,江西新余高等专科学校外国语系,
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在利用多媒体辅助英美文学课堂教学时,教师应首先从思想上对多媒体的使用有正确的定位,同时,结合文学自身的特点,针对不同的教学目标、教学内容、教学对象的特点、媒体的技术特性、经济条件选择媒体,确保课堂教学以教师为主导,以学生为主体,师生、多媒体与教材之间的多元互动,尽量避免滥用或误用。
In the use of multimedia assisted English and American literature classroom teaching, teachers should first have the correct use of multimedia from the ideological position, at the same time, combined with the characteristics of literature itself, for different teaching objectives, teaching content, the characteristics of teaching objects, media technology Characteristics and economic conditions of the media to ensure that classroom teaching to teachers as the mainstay to students as the mainstay, teachers and students, multi-media and textbooks of the multiple interactions, try to avoid abuse or misuse.
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