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现阶段信息技术的发展已经趋于成熟,各种先进的信息技术能够合理地投入到高职院校教学活动中发挥自有优势,在此背景下,进行数字化资源开发,将翻转课堂教学模式引入高职院校教学中的构想得到了更为有效和广泛的实施,翻转课堂教学能够有效促进学生学习的积极性和主动性,是提升高职计算机软件操作类课程教学效果的一种有效方法。