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学生实验操作考试的本质是以应试的方式攻克应试教育的壁垒,从而达到促进素质教育发展的目的。通过对学生实验操作考试本质和特征的分析,指出它存在的缺陷,提出改进的建议,预测它发展的方向。
初中理科实验操作考试特征分析
【摘 要】
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学生实验操作考试的本质是以应试的方式攻克应试教育的壁垒,从而达到促进素质教育发展的目的。通过对学生实验操作考试本质和特征的分析,指出它存在的缺陷,提出改进的建议,预
【机 构】
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首都师范大学,上海市中小学数字化实验系统研发中心
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年2期
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