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＜正＞【学习目标】1.知识目标。（1）了解在班级中要遵守哪些规则。（2）知道规则在班级中的作用。2.情感目标。（1）体会规则带给我们的好处。（2）自觉自愿遵守班级规则。【教学重、难点】1.体会规则给我们带来的好处,认识到班级规则的重要性。2.自觉自愿遵守班级规则。
“班级生活有规则”教学设计
【摘 要】
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＜正＞【学习目标】1.知识目标。（1）了解在班级中要遵守哪些规则。（2）知道规则在班级中的作用。2.情感目标。（1）体会规则带给我们的好处。（2）自觉自愿遵守班级规则。【教学重、难点】1.体会规则给我们带来的好处,认识到班级规则的重要性。2.自觉自愿遵守班级规则。
【机 构】
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课程教材教学研究(小教研究)
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2020年Z2期
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