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在非毕业班的复习中存在着一些误区，那么，如何解决这些误区，使复习更加行之有效？采用何种复习方法才能既减轻学生负担．又提高复习效率呢？我认为首先要认识到复习课有着不可替代的重要作用；其次，要制定详细的复习计划，并把计划告诉学生，使学生明确复习的目的和任务，提高复习效率；第三，教师要打破课本的束缚，用结构分析法将基础知识重新归纳，将历史发展线索给学生做一个完整的介绍：最后，要在复习课后对学生的复习情况进行检查。