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自主性学习是相对于“被动性学习”、“机械性学习”而提出来的,是学习者能够根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程.本文分析了自主性学习的含义,并以高中音乐教育为背景,分析了自主性学习的意义,提出了再高中进行自主性学习的具体策略.
高中音乐教育自主性学习策略探析
【摘 要】
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自主性学习是相对于“被动性学习”、“机械性学习”而提出来的,是学习者能够根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程.本文分析
【机 构】
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绵阳中学艺术组,四川绵阳,621000
【出 处】
：
文学与艺术
【发表日期】
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2011年1期
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