【摘 要】
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二级院系是高校文化育人系统中的中坚力量,探索研究院系文化育人的原则,有助于院系在具体工作中找定位、把方向。根据文化育人的内涵意蕴,结合院系工作的定位和特点,研究认为
【基金项目】
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2020年度上海学校德育研究课题“高校院系文化育人机制构建研究”(2020-D-054)
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二级院系是高校文化育人系统中的中坚力量,探索研究院系文化育人的原则,有助于院系在具体工作中找定位、把方向。根据文化育人的内涵意蕴,结合院系工作的定位和特点,研究认为院系文化育人工作需要以三全育人为指导理念,坚持学校系统引领和学院特色发展协同,坚持学院引导与学生自主结合,坚持机制化日常建设与仪式性活动共进,坚持文化传承普及与创新发展并重,坚持大众化与多层次文化活动建设并重。
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