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以行动导向教学理念和发展性评价观为理论依托，尝试在高职高专水分析化学实训课程行动导向课堂教学中实施发展性教学评价，探索在实训课程中促进学生职业能力发展的评价方式。
水分析化学实训课程行动导向教学中践行发展性评价观探索
【摘 要】
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以行动导向教学理念和发展性评价观为理论依托，尝试在高职高专水分析化学实训课程行动导向课堂教学中实施发展性教学评价，探索在实训课程中促进学生职业能力发展的评价方式。
【机 构】
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浙江水利水电学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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浙江水利水电学院课堂教学改革项目“给排水化学及水分析技术行动导向课堂教学发展性评价实证研宄” (基金编号:KG201205).
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