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伴随5G时代的来临,我国文化事业发展进入新阶段,公共图书馆迎来了数字时代的新发展新变革,数字素养已成为数字化社会公民的核心素养.如何提升数字素养服务是对图书馆未成年人服务提出的新要求.文章通过阐述数字素养的发展和意义,分析新时期图书馆数字素养服务特征,提出加强馆员服务能力的应对策略,以期为少儿图书馆服务提升提供参考与借鉴.