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摘要：当前，很多职业学校每年举办一次啦啦操比赛，在这个过程中这项运动开始扎根在了大部分的中职学校，慢慢的它不再单单是运动项目，而是和校园文化融合在了一起。本篇文章将会站在发展中职校园文化的立场上，对怎样促进发展中职学校啦啦操文化展开探讨。
关键词：啦啦操文化;校园文化;建设
上世纪末啦啦操在美国引进我国，最先开始在我国CBA篮球比赛中开展表演，慢慢的受到了广大青年人的热捧。“全国啦啦操等级规定套路”在2010年被推出，以此将《全民健身条例》切实的落实好。下年，我国第一届“第一套啦啦操规定套路”培训活动在广州举办，此次啦啦操活动中，出现了我国第一批星级裁判员与教练员，给啦啦操在我国的发展夯实了基础。
1中职校园啦啦操文化的内涵
我们不能只把啦啦操当作一项體育项目。相对来说啦啦操学起来比较简单，而且它是一项团队项目，可以很好的培养团队合作精神，这项运动也非常的健康向上，将青春的活力完美的展现了出来。在中职学校体育中，其不但丰富了它的文化内涵，还加强了校园文化的拓展。中职学校啦啦操文化中，老师和同学们是它参与的主体，主要内容是啦啦操的比赛、练习、学习等形式，加上啦啦操独特的文化内涵，如，健康积极、青春活力等，极大的推进了同学们身心发展，同时使同学们的审美情操提高。啦啦操文化如果按照文化层次展开划分，一共有四个层面，分别为物质文化、制度文化、行为文化、精神文化。
2校园啦啦操文化与校园文化之间的联系
2.1中职校园文化是啦啦操文化发展的重要载体
在啦啦操的练习和比赛中，必不可少的有服装、器材、场地、专业教师等。
基本所有的学校都有自己的校园官网、篮球场、田径场等，更有好的学校拥有自己的舞蹈房、健身房、体育场这些场地，并且有一些学校比较重视文化宣传，会在学校微信公众号中定时发送一些相关内容等，这些场地的建立是为了各类活动的开展，网络上的宣传也是为了更好的宣传这些活动，它们都为中职院校啦啦操活动的良好进行带来了便利。啦啦操给观看的同学们带来直接的视觉盛宴。而且审美价值、健身价值等都是它的锻炼价值，中职校园文化与它完美符合，所以说中职校园文化是一个很好的载体，给啦啦操活动构建了一个完美的平台。
2.2啦啦操文化是中职校园文化的发展与创新
相对来说，中职生的内心都有一些自卑。正好啦啦操这项运动洋溢着青春的气息。在中职校园中，加入这项运动，给中职校园文化多样化进程带来新的力量。
啦啦操的健康向上、灵活将很多的同学吸引并参与进来，他们一起训练，经过互相的鼓励、交流，使友谊更加深厚，学会了更好的社交。在学校各种活动中，同学们用激情的啦啦操将自信展示出来，同时把美好的视觉感受带给观众。在重复的练习中，同学们都逐渐的更加自信，能够主动去同他人交流，形成一个优良的人格。除此之外，中职院校的校风也被其进取、合作、奋斗的精神所展示出来，并完美的将校园体育文化丰富，推进了中职院校文化的创新和发展。
3促进中职校园啦啦操文化发展的对策
3.1多渠道进行啦啦操文化的宣传
啦啦操作为被引进的项目，大部分的老师和同学都不了解它的各种价值，所以来说加强宣传和推广很重要。中职院校组织部门可以将啦啦操比赛时间依据重要的赛事时间来安排，并在每年安排出一定的时间对啦啦操文化展开推广，将学校官方网站、公众号、宣传报纸等都有效的利用来进行赛事宣传，在学校餐厅大屏幕上还可以直播啦啦操赛事，在展开赛事时可以聘请在啦啦操方面有声望的专家来进行点评指导，并组织全校学生观看。这样一来，越来越多的同学会对其有所了解，被啦啦操的活力所吸引，从而喜欢上这项运动。
3.2结合专业，以点带面，推动啦啦操运动的开展与普及
在中职学校体育教学中，要想将职业性体现出来，就要对同学们职业身体素质重点训练，将职业形象良好的塑造，可以将啦啦操课程在市场营销、旅游管理、空乘、酒店管理等这些专业中开设。特别是在此活动普及初期，能够利用以点带面的方法，慢慢的把教学的范围扩大，这样可以很好的在整个校园开展啦啦操教学。
3.3编写啦啦操校本课程，积极建构啦啦操课程体系
舞蹈和技巧是啦啦操运动的两个类别，叠罗汉、抛接等专业动作都是在技巧类应该完成的，这些动作的危险性较高，所以像这些技巧类的都不在中职学校中进行教学。舞蹈类啦啦操恰恰和技术类相反，同学们都非常的喜欢，舞蹈类啦啦操的类别是很多的，因为有不一样的舞种，就是最基础的手型，也需要将现代舞、武术、太极等一系列元素融合起来，所以来说，进行啦啦操教学的过程中，初期应该简单一点，使同学们能够顺利的练习，并培养他们的自信与耐心，将技术动作合理的简单化。在中职院校中，自己啦啦操老师理论能力不是很强，学校能够聘请一些社会上的专业人士创建一个团队，并依据学校特点制定啦啦操训练方式，创建啦啦操兴趣社，促进中职院校中啦啦操的进展。
4结束语
综上所述，啦啦操作为新兴体育活动，有很强的生命力，近年来，啦啦操在中职院校的普及，成为了使同学们身心健康养成和促使校园文化更加丰富的重要途径。同时使中职学校的精神文明建设有效推动，提升了同学们的文化素养，并将娱乐、教育、健身集于一体，极大的发展了中职院校文化建设。
参考文献：
[1]李卫东.大学体育文化研究[J].湖北体育科技，2017（5）：446-447.
[2]陈晨.校园啦啦操文化建设研究[J].体育师友，2017（3）：69-71.
关键词：啦啦操文化;校园文化;建设
上世纪末啦啦操在美国引进我国，最先开始在我国CBA篮球比赛中开展表演，慢慢的受到了广大青年人的热捧。“全国啦啦操等级规定套路”在2010年被推出，以此将《全民健身条例》切实的落实好。下年，我国第一届“第一套啦啦操规定套路”培训活动在广州举办，此次啦啦操活动中，出现了我国第一批星级裁判员与教练员，给啦啦操在我国的发展夯实了基础。
1中职校园啦啦操文化的内涵
我们不能只把啦啦操当作一项體育项目。相对来说啦啦操学起来比较简单，而且它是一项团队项目，可以很好的培养团队合作精神，这项运动也非常的健康向上，将青春的活力完美的展现了出来。在中职学校体育中，其不但丰富了它的文化内涵，还加强了校园文化的拓展。中职学校啦啦操文化中，老师和同学们是它参与的主体，主要内容是啦啦操的比赛、练习、学习等形式，加上啦啦操独特的文化内涵，如，健康积极、青春活力等，极大的推进了同学们身心发展，同时使同学们的审美情操提高。啦啦操文化如果按照文化层次展开划分，一共有四个层面，分别为物质文化、制度文化、行为文化、精神文化。
2校园啦啦操文化与校园文化之间的联系
2.1中职校园文化是啦啦操文化发展的重要载体
在啦啦操的练习和比赛中，必不可少的有服装、器材、场地、专业教师等。
基本所有的学校都有自己的校园官网、篮球场、田径场等，更有好的学校拥有自己的舞蹈房、健身房、体育场这些场地，并且有一些学校比较重视文化宣传，会在学校微信公众号中定时发送一些相关内容等，这些场地的建立是为了各类活动的开展，网络上的宣传也是为了更好的宣传这些活动，它们都为中职院校啦啦操活动的良好进行带来了便利。啦啦操给观看的同学们带来直接的视觉盛宴。而且审美价值、健身价值等都是它的锻炼价值，中职校园文化与它完美符合，所以说中职校园文化是一个很好的载体，给啦啦操活动构建了一个完美的平台。
2.2啦啦操文化是中职校园文化的发展与创新
相对来说，中职生的内心都有一些自卑。正好啦啦操这项运动洋溢着青春的气息。在中职校园中，加入这项运动，给中职校园文化多样化进程带来新的力量。
啦啦操的健康向上、灵活将很多的同学吸引并参与进来，他们一起训练，经过互相的鼓励、交流，使友谊更加深厚，学会了更好的社交。在学校各种活动中，同学们用激情的啦啦操将自信展示出来，同时把美好的视觉感受带给观众。在重复的练习中，同学们都逐渐的更加自信，能够主动去同他人交流，形成一个优良的人格。除此之外，中职院校的校风也被其进取、合作、奋斗的精神所展示出来，并完美的将校园体育文化丰富，推进了中职院校文化的创新和发展。
3促进中职校园啦啦操文化发展的对策
3.1多渠道进行啦啦操文化的宣传
啦啦操作为被引进的项目，大部分的老师和同学都不了解它的各种价值，所以来说加强宣传和推广很重要。中职院校组织部门可以将啦啦操比赛时间依据重要的赛事时间来安排，并在每年安排出一定的时间对啦啦操文化展开推广，将学校官方网站、公众号、宣传报纸等都有效的利用来进行赛事宣传，在学校餐厅大屏幕上还可以直播啦啦操赛事，在展开赛事时可以聘请在啦啦操方面有声望的专家来进行点评指导，并组织全校学生观看。这样一来，越来越多的同学会对其有所了解，被啦啦操的活力所吸引，从而喜欢上这项运动。
3.2结合专业，以点带面，推动啦啦操运动的开展与普及
在中职学校体育教学中，要想将职业性体现出来，就要对同学们职业身体素质重点训练，将职业形象良好的塑造，可以将啦啦操课程在市场营销、旅游管理、空乘、酒店管理等这些专业中开设。特别是在此活动普及初期，能够利用以点带面的方法，慢慢的把教学的范围扩大，这样可以很好的在整个校园开展啦啦操教学。
3.3编写啦啦操校本课程，积极建构啦啦操课程体系
舞蹈和技巧是啦啦操运动的两个类别，叠罗汉、抛接等专业动作都是在技巧类应该完成的，这些动作的危险性较高，所以像这些技巧类的都不在中职学校中进行教学。舞蹈类啦啦操恰恰和技术类相反，同学们都非常的喜欢，舞蹈类啦啦操的类别是很多的，因为有不一样的舞种，就是最基础的手型，也需要将现代舞、武术、太极等一系列元素融合起来，所以来说，进行啦啦操教学的过程中，初期应该简单一点，使同学们能够顺利的练习，并培养他们的自信与耐心，将技术动作合理的简单化。在中职院校中，自己啦啦操老师理论能力不是很强，学校能够聘请一些社会上的专业人士创建一个团队，并依据学校特点制定啦啦操训练方式，创建啦啦操兴趣社，促进中职院校中啦啦操的进展。
4结束语
综上所述，啦啦操作为新兴体育活动，有很强的生命力，近年来，啦啦操在中职院校的普及，成为了使同学们身心健康养成和促使校园文化更加丰富的重要途径。同时使中职学校的精神文明建设有效推动，提升了同学们的文化素养，并将娱乐、教育、健身集于一体，极大的发展了中职院校文化建设。
参考文献：
[1]李卫东.大学体育文化研究[J].湖北体育科技，2017（5）：446-447.
[2]陈晨.校园啦啦操文化建设研究[J].体育师友，2017（3）：69-71.