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学风建设一直以来都是高校在人才培养过程中着力探究的一大重要课题。学风好坏直接影响到高校的办学质量,对学生健康成长成才具有极为重要的影响。本文基于＂全员育人、全过程育人、全方位育人＂的教育思想,探索构建高校各部门联动协作、形成有效合力的＂大学工＂模式,以期改变高校的种种不良学风,营造优良学风、校风,从而形成以教学、管理、服务三位一体的良好育人环境。