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目的
对健康管理师培训学员的基本情况、职业认知、培训需求,培训中存在的问题,以及对培训机构的选择等进行调查。
方法采用整群抽样方法,在湖南省两家健康管理师培训机构2012年10月至2014年6月共24期三级健康管理师培训中抽取12期,对所有学员共543人进行问卷调查。
结果共获得有效问卷474份,有效率为87.3%。学员以大专或本科学历(366人,占77.2%)、医学专业(430人,占90.7%)为主;学员对健康管理培训内容的理论需求主要包括健康监测(396人,占83.5%),健康教育与健康促进(384人,占81.0%),健康风险评估和风险管理(382人,占80.6%),健康干预方案的制定、实施与评价(360人,占75.9%);实践技能的需求主要为健康监测(426人,占89.9%),健康风险评估(424人,占89.5%),健康干预(410人,占86.5%),健康方案的制定、实施及评价(402人,占84.8%),健康管理在特定人群中的应用(398人,占84.0%)等;同时,大部分学员主张教学内容安排应理论与实践并重(320人,占67.5%)。
结论我国健康管理师人才培养仍处于初级阶段,建立健全健康管理相关政策和制度,形成一整套标准的健康管理师培训管理体系迫在眉睫。